Имтиҳон-ин раванд, ки ҳангоми он дониш е маҳорат, умумӣ ноил шудан ба баъзе вазифаҳои е масъалаҳои муқаррар карда мешавадВ в переносном ҷиҳат маънои онро дорад, ҳамчунин санҷиши"қавӣ ранҷу азоб". яке Аз Duden ба қайд гирифта в переносном маъно аст,"роковое бори"ва дар майдони"рақобат, ки таъмин баъзе баланди талабот". Имтиҳонҳо ҳар вазъият, вақте ки иқтидори қатора мешаванд, пурра спровоцирована ба ин заминавӣ малака, Дониш ва қобилияти диспозиции е бо роњи чен, ки ин имконпазир набошад, аз рӯи баҳодиҳии ҳарчи бештар объективно муайян ва баъзе санҷиши шифоҳӣ шаҳодатнома. Аз натиҷаи ин муайян кардани иқтидори ин изҳорот нест, дар назар аст, ки арзиши минбаъдаи (имконпазир) хизматрасонӣ. Аксар вақт додани иҷозат ва касб мекушед ба шумо. Озмоишҳо бояд дар амал пеш, балки инчунин информирующий созмон ба омӯзгорон ва хонандагон. Сабти, дастрасӣ, коршоям ва выпускных имтиҳонҳо (ҳамчун мутавассит имтиҳон ҳангоми Расидан ба промежуточных ҳадафҳои) фарќ мекунад, масалан Ердамчиен, подмастерьев, устодони, дипломных корҳо, докторские имтиҳонҳо ва ғайра проблематика аст, ки имтиҳонҳои худ точечных хусусияти (лаҳза, иқтидори), асосан шубҳанок хусусияти худ дурнамои арзишҳои боэътимодии, дар субъективной ва е не-стандартизированные арзебӣ санҷишҳо ва имтиҳонҳо бо вақт алоқаманд равонӣ ҳолатҳои стресс.
Барои бартараф кардани ин мушкилоти, ки хоҳад ҳидоят барои имтиҳони хаттии њавасмандї ба кор Парасторон ва стандартизированные таҳлилӣ нақшаи Арзебӣ се карда шавад.
Стресс паст кардани низ хизмат скользящее озмоишҳо, ки дар бар мегирад забти, продольный, набуред, бештар.
Имтиҳонҳо, аксари экзаменами дорад лотинӣ иностранное каломи: имтиҳон"имтиҳон", слитым аз имтиҳонҳо, дар асл"аз он, ки меронем, ту, он управляемая, ки тарозуяшон дар актерҳои". чор ҳосилаҳои Examinand (уут) ва Examinator (регулятор) Он одатан аз ҳама хаттӣ ва шифоҳӣ санҷиши барои ошкор муайяни дониш ва дониш.
Ҳангоми олӣ имтиҳонҳо хаттӣ имтиҳонҳо, одатан, аз профильных имтиҳонҳо ва як имтиҳон (масалан, дипломи, дипломи магистрӣ, бакалавр ва е магистерская диссертация).
Предпосылкой барои бросания имтиҳон, бо назардошти предписанные маориф е ихтисос. Хаттии анҷоми кори муқаррарии таълим дода намешаванд мунтазам омӯзгори донишкада, курирует ва баҳо медиҳад. Дар Олмон мегӯянд, агар аз имтиҳон аст, на оянда (донишгоҳ е коллеҷ) ва давлатӣ ба мақоми давлатии экспертиза. Ин дар курсҳои Юра, хӯрокворӣ химия, учительство, тиб, Байторӣ ва дорусозӣ ва хоҷагии ҷангал, инчунин имтиҳонҳои давлатӣ барои барои соҳибихтисос технолог. Ба ғайр аз имтиҳони давлатӣ исрор доранд, Богословская имтиҳон ҳамчун выпускной имтиҳон дар теологии таҳсил, инчунин консерт имтиҳон ҳамчун выпускного имтиҳон як сохтори таълим дар як маҳфили мусиқӣ омӯзишгоҳи, ғайр аз ин, ҳоло ҳам дар имтиҳони давлатӣ дар омӯзиш тиббӣ хоҳарон ва барои сола санитара ҳамшираи. Санҷишҳои ташхисӣ гузоранд, дар назди худ мақсад дар асоси интихобшуда аз дониши инвентаризатсияи намунаи ариза дар бораи он ҷорӣ салоҳияти дар як баъд аз он берун меоварем ва сертифицировать ин. Хос ташхисӣ санҷиши байни экзаменами ва выпускным имтиҳон кунед. Прогностические санҷишҳо, баръакс, выводим аз собранной интихобшуда бо ариза дар бораи боз ожидаемого муваффақият дар оянда омӯзиши намунаи. Баррасии вазифаҳои бояд мураттаб ва ба таври зарурӣ, аз ин рӯ, инчунин, то барои нигаҳдории ариза дар бораи дурнамои Рушд. Прогностические озмоишҳо, пас хос барои тирандозӣ ва гузариш ба меъерҳои. Интихоби имтиҳон, санҷиш, баръакс, манфӣ набудани Дониш испытываемого дастгоҳҳо ва дар ин маврид онро рад шояд мавҷуда мушаххас намояд. Онҳо ба ҳеҷ салоҳияти тавсифи, вале целенаправленно назар ба Интихоб шуд. Онҳо дар асл ҳеҷ гуна санҷиш дар фаҳмиши ин истилоҳ, вале худи интихоби воситаҳои. Интихоби санҷиши мебошанд, ба ин васила, ба воситаи интихоби номзадҳо ҳангоми нехватке захираҳои. Ҳамчунин таълимӣ санҷиши маъмулӣ аст намунаи интихоби имтиҳон. Ба ғайр аз муқаррарӣ намудани имтиҳон шакли таълим аст, ки дар мактаб, дар донишгоҳҳои (масалан, дар воситаҳои таълим) е ҳангоми сертификационных имтиҳонҳои касбомӯзӣ ҳарчи бештар электронӣ имтиҳонҳо барои истифода. Электронӣ имтиҳон воситаҳои имкон истифодаи шаклҳои гуногуни дастрасӣ байни ва таснифи санҷишҳои, худбањодињї хонандагон, инчунин мунтазам назорати натиҷаи Таълим. Дар соҳаи шакли шифоҳӣ Имтиҳон аст, чӣ рақамӣ имконоти камтар сахт умумӣ видео имтиҳон дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ, ҳамчунин дар барномаҳои таълимии модульных Referat. шаш открылись аз Mozilla Fundation хӯрок аз лоиҳаи Open Badges сертификати донорҳо имконияти додани рақамӣ сертификатҳои. Соҳибони сертификатсия метавонад пешниҳод намояд, ки чунин сертификат ба воситаи Интернет.
